いろどりパレット

新商品名：いろどりパレット 名前：加藤 大輔 年齢：42歳 性別：男性 職業：小学校教師 年収：700万円（夫婦合算） 家族構成：妻（41歳、会社員）、長女（3歳）、長男（0歳6ヶ月） 居住地 / 出身地：居住地：宮城県仙台市 / 出身地：宮城県仙台市

属性データ ①普段のライフスタイル 教育現場で働く経験から、子どもの感情や非認知能力を育むことの重要性を理解している。自身の子どもたちにも、遊びを通じて豊かな感性や自己表現力を身につけてほしいと考えている。休日には家族で「仙台市八木山動物公園」や「宮城県美術館」へ出かける。

②趣味・関心 美術鑑賞が趣味で、国内外の現代アート作品に触れることを楽しむ。子どもの発達心理学や教育理論に関する書籍をよく読み、子育てに活かしている。特に、感情教育や非言語コミュニケーションに強い関心がある。家族で絵を描いたり、音楽を聴いたりする時間を大切にする。

③情報収集の仕方 主に教育関係の専門誌や学会誌から情報を得る。ウェブサイトでは「ベネッセ教育情報サイト」や「学研キッズネット」を参考にすることが多い。Amazonや楽天で知育玩具を購入する際には、教育者のレビューや専門家の意見を重視する。

④朝、昼、夜などタイムラインごとの平日の過ごし方 朝：6時起床。自分の身支度を済ませ、子どもの朝食準備や幼稚園の送り出しを手伝う。 昼：学校での授業や職員会議が中心。ランチは職員室で同僚と取る。 夜：帰宅後、子どもの入浴や寝かしつけを手伝う。夕食後、教材研究や明日の授業準備を行うこともある。就寝前は教育関連の書籍を読む。

⑤朝、昼、夜などタイムラインごとの休日の過ごし方 朝：家族で少し遅めに起床し、ゆっくりと朝食を楽しむ。午前中は家族で公園へ出かけ、子どもたちと一緒に体を動かす。 昼：家族で「仙台アンパンマンこどもミュージアム＆モール」のような教育的な要素のある施設を訪れる。ランチは外食で気分転換。 夜：子どもたちが寝た後、夫婦で映画「ワンダー 君は太陽」を観たり、子どもの教育方針について語り合ったりする。

⑥好きな物 教育に関する書籍、美術作品、天然素材の知育玩具、子どもの描いた絵、家族写真、良質なドキュメンタリー番組、手作りの温かみのある品々。

⑦消費行動の傾向 子どもの教育や発達に良い影響を与えるものには投資を惜しまない。製品の教育的価値、安全性、そして長期的な視点で使えるかを重視する。デザイン性も重視し、リビングに置いても違和感のない、インテリアとして美しいものを好む。

⑧ペルソナの具体的な商品カテゴリに対するニーズ 子どもの感情を豊かに育み、自己表現力を伸ばせる知育玩具が欲しい。まだ発語前の子どもでも、色を通して自分の気持ちを伝えられるような仕組みがあれば、親の育児負担も軽減される。飾っても美しいデザインで、長く愛用できるものが理想。

⑨ペルソナが抱える商品カテゴリに対する具体的なペイン 子どもがまだ言葉を話せない時期、感情を理解するのが難しいと感じることがある。市販の知育玩具は学習要素が強すぎたり、単調で子どもの興味を引かないことがある。子どもの作品を飾る場所がなく、アルバムも整理しきれていない。

10.【商品に求める価値】欲しいと思う商品カテゴリの具体像 感情と色を紐付け、子どもが色チップを選ぶことで自分の気持ちを表現できる知育教材。親がその色から子どもの感情を推し量り、対話を促せるようなツールが理想。木製のパレットでインテリアとしても美しく、子どもの成長と共に感情の記録として残せるものが良い。

11.現在どの代替商品で10【商品に求める価値】満たしているのか 子どもの感情表現を促すために「表情カード」や「感情の絵本」を読み聞かせているが、子ども自身が能動的に感情を表現できるツールではない。知育玩具としては「ボーネルンド」の「ルーピング」や「ピタゴラス」などを与えているが、感情教育に特化したものではない。